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区委教育工委“三大课堂”把干部教育融入日常抓在经常

发布时间:2019/8/29 11:20:58  浏览次数:

    一是打造主题课堂,把准政治内涵。通过开展三展三提升校(园)长、书记系列培训,“一把手”上党课、干部微党课等形式进行政治理论学习,累计举办理论辅导120余场。围绕学习新思想,改革再出发,开放迈新步,发展高质量主题,开展校(园)长落实党员教育”“发挥党员作用”“教育系统基层党支部书记标准”“深度学习·思维课堂等专题讨论活动。经常学、长期学、跟进学,使强化党的创新理论武装成为教育系统干部的政治自觉、思想自觉及行动自觉。

    二是打造实境课堂,突出政治导向。抓好实践锻炼,有计划选派干部到青海循化、新疆阿合奇等艰苦地区挂职锻炼。抓实蹲点调研,结合开学检查深入学校及师生,开展换位沉底活动,了解问题、掌握实情,对症下药、提出建议。抓优交流载体,列学习菜单,赠学习书籍,定学习进度,建学习交流会,推动干部自学深入。赴复旦大学开展集体教学,与教授现场互动。观看梁溪教育党建微电影《最……》,与基层最红、最美、最暖支部书记激情对话。党员干部与师生同唱《我和我的祖国》,用真心真情向祖国告白。

    三是打造服务课堂,凸显政治统领。党员干部率先垂范,带领党员教师深入社区、家庭,围绕亮身份、亮承诺、亮职责,争当教书育人先锋主题,送春联、送祝福、送心愿,开展名师志愿导学、千名党员访万家活动,党建+教学”“党建+文化”“党建+育人”“党建+服务,干部作风与育人育德同心同向。教育集团党员干部集中生,组建教育改革智囊团,围绕集团化办学矛盾困难,结合前沿理论进行深入研讨,想办法、提建议、出实招,开展精准攻坚,切实提升办学成效。 


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